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Indigo Administração escolar: um problema educativo ou empresarial? | Erin Mills Town Centre
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Bastante oportuno o relançamento deste livro no momento atual. Lançado em 1984, a presente obra teve caráter pioneiro ao colocar à disposição dos professores uma exposição sistemática da administração escolar numa perspectiva crítica. Hoje, o livro reveste-se de palpitante atualidade porque a administração da educação, agora preferencialmente denominada de gestão escolar, aprofundou a tendência em direção à simbiose com a administração empresarial. Isso porque, por um lado, vem avançando de forma avassaladora o processo de empresariamento da educação com todas as implicações da mercantilização do ensino diretamente no nível superior e, pela aquisição de pacotes de empresas privadas de ensino por secretarias estaduais e municipais de educação, também na educação básica. Por outro lado, as empresas industriais, agrícolas e comerciais vêm avançando no campo educativo, multiplicando-se em progressão geométrica as universidades corporativas. Abordando as teorias da administração não em abstrato, mas em articulação com o desenvolvimento da sociedade brasileira contemporânea, este livro traz importante contribuição aos gestores da educação nos diferentes níveis da estrutura escolar, assim como aos professores de modo geral, pois tanto os docentes em exercício como aqueles em processo formativo são instados a participar da administração das escolas na forma da gestão democrática prevista na Constituição Federal em vigor. [Dermeval Saviani]
Bastante oportuno o relançamento deste livro no momento atual. Lançado em 1984, a presente obra teve caráter pioneiro ao colocar à disposição dos professores uma exposição sistemática da administração escolar numa perspectiva crítica. Hoje, o livro reveste-se de palpitante atualidade porque a administração da educação, agora preferencialmente denominada de gestão escolar, aprofundou a tendência em direção à simbiose com a administração empresarial. Isso porque, por um lado, vem avançando de forma avassaladora o processo de empresariamento da educação com todas as implicações da mercantilização do ensino diretamente no nível superior e, pela aquisição de pacotes de empresas privadas de ensino por secretarias estaduais e municipais de educação, também na educação básica. Por outro lado, as empresas industriais, agrícolas e comerciais vêm avançando no campo educativo, multiplicando-se em progressão geométrica as universidades corporativas. Abordando as teorias da administração não em abstrato, mas em articulação com o desenvolvimento da sociedade brasileira contemporânea, este livro traz importante contribuição aos gestores da educação nos diferentes níveis da estrutura escolar, assim como aos professores de modo geral, pois tanto os docentes em exercício como aqueles em processo formativo são instados a participar da administração das escolas na forma da gestão democrática prevista na Constituição Federal em vigor. [Dermeval Saviani]
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