O livro foi organizado com o objetivo de contribuir com estratégias de pesquisa e ensino de História através de instrumentalização das roupas para tratar de conceitos, temporalidades, espacialidades e temáticas que compõem a grade do conhecimento histórico. Com esse propósito, os capítulos partem do princípio de que, por intermédio das indumentárias, trajes, vestuários e vestimentas, concebidas de forma geral como roupas que vestiram e vestem as pessoas em diferentes situações, seja possível compreender a sociedade, a cultura, a economia, a política, as personagens e as personalidades que delas têm se utilizado. A presente obra é direcionada ao público interessado em conhecer as relações entre as roupas e a moda; aos professores do ensino médio que percebem que há um universo a ser desvendado nas imagens de pessoas vestidas que chegam do passado ao presente – pelos jornais, blogs, sites, revistas, filmes, fotografias, pinturas e retratos que circulam nos livros didáticos, uma vez que essa iconografia pode ser mobilizada para a abordagem dos conteúdos. De forma geral, o livro almeja oferecer para professores algumas apostas teóricas e metodológicas acerca de como analisar tais fontes juntamente dos/as estudantes. A esse público soma-se outro: os/as graduandos/as e pós-graduandos/as em história que podem encontrar nas páginas do livro, ideias e sugestões de como contemplar o vestir e as aparências nas abordagens das pesquisas.