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Indigo Design de Informacao: Base Para a Disciplina No Curso de Design | Erin Mills Town Centre
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Este livro pretende ser uma contribuição para a disciplina de Design de Informação, servindo como bibliografia básica, abordando tanto os conceitos importantes, como também, apresentando algumas atividades práticas.A ideia de criação deste livro surgiu quando fui convidada a lecionar a Disciplina de Design de Informação para o curso de Design Gráfico da FAAL, no primeiro semestre de 2014. Ao definir o plano de ensino, percebi o quanto seria interessante ter um livro que abordasse os conceitos necessários para o entendimento desse assunto e, também, que definisse atividades que permitissem que os alunos praticassem os conceitos aprendidos.A disciplina Design de Informação, na FAAL, é uma entre as disciplinas de projetos que os alunos de Design Gráfico têm ao longo do curso, de quatro anos. Por isso, se divide em dois blocos: no primeiro bimestre é apresentando todo o conteúdo teórico, juntamente com as atividades práticas que reforçam o aprendizado e, então, no segundo bimestre eles desenvolvem um projeto de interface do usuário, reunindo o conhecimento adquirido ao longo primeiro bimestre.Espero que seja uma contribuição útil para professores e alunos.
Este livro pretende ser uma contribuição para a disciplina de Design de Informação, servindo como bibliografia básica, abordando tanto os conceitos importantes, como também, apresentando algumas atividades práticas.A ideia de criação deste livro surgiu quando fui convidada a lecionar a Disciplina de Design de Informação para o curso de Design Gráfico da FAAL, no primeiro semestre de 2014. Ao definir o plano de ensino, percebi o quanto seria interessante ter um livro que abordasse os conceitos necessários para o entendimento desse assunto e, também, que definisse atividades que permitissem que os alunos praticassem os conceitos aprendidos.A disciplina Design de Informação, na FAAL, é uma entre as disciplinas de projetos que os alunos de Design Gráfico têm ao longo do curso, de quatro anos. Por isso, se divide em dois blocos: no primeiro bimestre é apresentando todo o conteúdo teórico, juntamente com as atividades práticas que reforçam o aprendizado e, então, no segundo bimestre eles desenvolvem um projeto de interface do usuário, reunindo o conhecimento adquirido ao longo primeiro bimestre.Espero que seja uma contribuição útil para professores e alunos.
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