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Indigo É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital: Possibilidades e Desafios para a Formação Continuada de Docentes da Educação Profissional e Tecnológica | Erin Mills Town Centre
É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital: Possibilidades e Desafios para a Formação Continuada de Docentes da Educação Profissional e Tecnológica
É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital: Possibilidades e Desafios para a Formação Continuada de Docentes da Educação Profissional e Tecnológica
É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital: Possibilidades e Desafios para a Formação Continuada de Docentes da Educação Profissional e Tecnológica
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Em uma era marcada pela transformação digital, É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital convida o leitor a refletir sobre os caminhos da acessibilidade e da formação docente na Educação Profissional e Tecnológica. Resultado de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Acre (Ifac), a obra aborda as possibilidades e desafios de construir práticas educacionais mais inclusivas no contexto das tecnologias digitais. Por meio de uma análise histórica, teórica e aplicada, Francisco da Silva Passos explora temas como a evolução da inclusão no Brasil, a acessibilidade digital e o papel das tecnologias assistivas na formação de professores. A partir de sua própria trajetória e experiência profissional, o autor propõe um diálogo entre teoria e prática, destacando a importância da formação continuada e da inovação pedagógica como pilares para a efetivação da inclusão digital. Mais do que um estudo acadêmico, este livro é um convite à ação: uma leitura essencial para educadores, pesquisadores e gestores que acreditam que a verdadeira transformação educacional começa quando todos têm acesso, voz e lugar no ambiente digital.
Em uma era marcada pela transformação digital, É Preciso Ver, Ouvir e Falar sobre a Inclusão Digital convida o leitor a refletir sobre os caminhos da acessibilidade e da formação docente na Educação Profissional e Tecnológica. Resultado de uma pesquisa desenvolvida no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Acre (Ifac), a obra aborda as possibilidades e desafios de construir práticas educacionais mais inclusivas no contexto das tecnologias digitais. Por meio de uma análise histórica, teórica e aplicada, Francisco da Silva Passos explora temas como a evolução da inclusão no Brasil, a acessibilidade digital e o papel das tecnologias assistivas na formação de professores. A partir de sua própria trajetória e experiência profissional, o autor propõe um diálogo entre teoria e prática, destacando a importância da formação continuada e da inovação pedagógica como pilares para a efetivação da inclusão digital. Mais do que um estudo acadêmico, este livro é um convite à ação: uma leitura essencial para educadores, pesquisadores e gestores que acreditam que a verdadeira transformação educacional começa quando todos têm acesso, voz e lugar no ambiente digital.
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