En este volumen se reúne un conjunto de investigaciones universitarias en torno a dos centros de interés, la didáctica multimodal y la alfabetización académica en Lengua materna y extranjera. En sus once capítulos se ofrecen respuestas concretas a diferentes cuestiones de la didáctica de las lenguas, que se insertan en un marco teórico amplio y heterogéneo y que abarcan temas que van desde la argumentación multimodal y la alfabetización mediática e informacional, al aprendizaje basado en juegos y a la formación del alumnado y del profesorado en todas sus facetas. Asimismo, incluyen aspectos específicos de la didáctica de las lenguas extranjeras, en el desarrollo de la competencia oral, como la enseñanza de la pronunciación, y de la competencia escrita, como la redacción de resúmenes. En conjunto, este volumen ofrece una amplia variedad de recursos didácticos eficaces que responden a las necesidades de todo tipo de alumnado.