El libro *¿Cómo llegar a ser un aprendiz estratégico de Cálculo Diferencial? Cuaderno de nivelación para iniciar el estudio de Cálculo Diferencial,*nace a partir de la investigación titulada: "La mediación B-Learning para el aprendizaje estratégico de Cálculo Diferencial en los estudiantes de primer semestre de ingeniería, de la Universidad Pontificia Bolivariana, Seccional Bucaramanga", que surgió como respuesta a la necesidad de promover en los estudiantes habilidades de aprendizaje estratégico que les ayuden a responder a las exigencias académicas que demanda el estudio del Cálculo Diferencial, dadas las constantes dificultades que se perciben en los estudiantes en relación con los bajos niveles de permanencia en los primeros semestres de los programas de ingeniería. Por ello, la presente obra, constituye la primera fase de la ruta de formación basada en la promoción de habilidades meta-cognitivas y constituye, además, la respuesta a las recomendaciones derivadas del proceso de investigación realizado previamente.