In einer rekonstruktiven Analyse von 12 Erzählberichten über selbsterlebte Berufssituationen von Pflegefachpersonen Psychiatrie werde unterschiedliche Formen erkennbar, worin Berufspersonen Phänomene von Übertreibungen und Vortäuschen bei Patient:innenverhalten sehen und was es in der Schlussfolgerung auf die eigene Handlungsimplikation bewirkt. Hieraus lassen sich Schlüsse für die Berufsbildung, die Austrittsgestaltung und die Teamkommunikation ableiten. Diese qualitative Analyse der Erzählberichte wurde im Rahmen des Masterstudium mental health an der BHF Bern durchgeführt. Die methodische Herangehensweise der dokumentarischen Analyse habe ich vor dem Studienprojekt in der qualitativen Forschung durch einen Zertifikatslehrgang in angewandter Sozialforschung und einen Workshop Dokumentarische Interpretation von Interviews am Sigmund Freud Institut in Berlin sowie ausgiebigem Selbststudium kennengelernt. Die Analyse-Interpretationen wurden von einer wissenschaftlich fachkundigen Kollegin ebenfalls geleistet und die Schlüsse in diesem Sinne intersubjektiv abgeglichen. Die Typenbildung würde nun im Sinne der Rekonstruktionsmethode als nächster Schritt anstehen. Leider wurde hier der Prozess pandemiebedingt unterbrochen.