Voici, prises sur le vif, des relations de séances en moyennes et grandes sections des écoles maternelles. De quoi susciter idées, réflexion et activités pour : - l’éducation motrice – en aidant au développement physique et psychologique de l’enfant, – en affinant et diversifiant ses conduites motrices, – en favorisant l’épanouissement de sa personnalité. - le graphisme (préparation organisée à l’écriture). Le geste graphique est d’ordre moteur. C’est par l’expérience du mouvement du corps dans l’espace que l’enfant peut intégrer son geste et parvenir à une représentation authentique. Instituteurs et institutrices trouveront, dans ce volume abondamment illustré, matière à confirmer, étoffer ou renouveler leur propre expérience.