Synthèse à destination des concepteurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspondant au niveau C1-C2 tel qu'il est défini dans le Cadre européen commun de référence pour les langues du Conseil de l'Europe.