Face aux enjeux du développement durable, ce numéro explore la tendance à l'éloignement de la nature dans la pratique éducative orientée vers la petite enfance, une situation issue du primat de la sécurité et de l'hygiène, qui se traduit par des normes sanitaires, des produits de synthèse et des types d'activités empêchant l'enfant d'accéder à la nature dans son environnement.